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HH BERRIAK
Noticias Infantil

  HEZKUNTZA EZAUGARRIAK / Características Educativas

Gure txikiei lehen pausoak ematen laguntzen diegu eta haien beharrak eta aukerak kontuan izaten ditugu. 0-6 urte bitarteko epea oso garrantzitsua da pertsonaren garapenerako, urte horietan baitu iragazkortasun handiena.

– Lasai egoten eta seguru sentitzen laguntzen dieten oinarrizko ohiturak lantzen ditugu.


– Haien garapen orokorraren eta etorkizunekoaren oinarri diren zentzumenen eta mugimenaren garapena, koordinazioa eta trebetasun fisikoak lantzen ditugu.


– Bizikidetzan sortzen diren erreakzio eta behar afektiboei eta besteekin harremanetan jartzeko beharrei erantzuten diegu.


– Garapen kognitiboa estimulatzen dugu, bai neurologikoki (neuronen arteko konexioak) baita adimenarekin eta sormenarekin loturiko alderditik ere (hiztegia, datuak, jarrerak).


– Haurrak oinarrizko prozedura akademikoekin harremanetan jartzen ditugu (irakurketa, idazketa, eraginkortasuna, ahozko adierazpena, informazioaren tratamendua, etab.), betiere garapen erritmo ezberdinak errespetatuz eta motibazioa emanez, beren helburuak iritsi ditzaten.


Hori guztia inguru berezi batena lantzen da, non elkarrekin jorratzen diren alderdi kolektiboa eta indibiduala, ludikoa eta formala, berezkoa eta zuzendua. Azken batean, etapa honetan helburua da ikasleek baliabide egokigarriak eta autonomia izan dezatela biziko duten ziklo berriari aurre egiteko eta nortasuna baloreetan hezteko.


Berrikuntza programak:
Ulises, Irati, Hara



Acompañamos a nuestros pequeños en sus primeros pasos, teniendo en cuenta sus necesidades y posibilidades. El período 0-6 años es muy importante en el desarrollo del ser humano, pues es durante esos años cuando se produce la mayor permeabilidad.


– Entrenamos rutinas y hábitos básicos que les ayuden a estar tranquilos y sentirse seguros.


– Favorecemos su desarrollo sensorial y motriz, la coordinación y las habilidades físicas que están en la base de su desarrollo general y futuro.


– Respondemos a las reacciones y necesidades afectivas y de interacción con los demás que surgen en la convivencia.


– Estimulamos el desarrollo cognitivo tanto en su vertiente neurológica (conexiones neuronales) como intelectual y creativa (vocabulario, datos, actitudes).


– ponemos a nuestros niños y niñas en contacto con procedimientos académicos básicos (lectura, escritura, operatividad, expresión oral, tratamiento de la información, etc.), respetando los distintos ritmos evolutivos y motivando positivamente para el avance y disfrute de sus logros.


Todo ello se produce en un entorno donde conviven lo colectivo y lo individual, lo lúdico y lo formal, lo espontáneo y lo dirigido. En definitiva, en esta etapa la meta es conseguir que cada uno disponga de recursos adaptativos y de autonomía suficientes para abordar el siguiente ciclo que les toca vivir y madurar su identidad en valores plenos.


Programas de innovación:
Ulises, Irati, Hara

TUTOREAK / Tutores

2 URTE / 2 años


A TALDEA / Grupo A

MARÍA ULIARTE

muliarte@lasalle.es

B TALDEA / Grupo B

ISABEL QUINTAS

miquintas@lasalle.es

LAGUNTZAILEA / Ayudante

MAIDER MURUETA

mmurueta@lasalle.es

LAGUNTZAILEA / Ayudante

MAIALEN BILBAO

mbilbao@lasalle.es

3 URTE / 3 años


A TALDEA / Grupo A

MARTA TORO

martat@lasalle.es

B TALDEA / Grupo B

PABLO GORROTXATEGI

pgorrotxategi@lasalle.es

4 URTE / 4 años


A TALDEA / Grupo A

ANE UNZUETA

aunzueta@lasalle.es

B TALDEA / Grupo B

MAITANE GARCÍA

maitaneg@lasalle.es

5 URTE / 5 años


A TALDEA / Grupo A

NAIARA ARETXEDERRA

naretxederra@lasalle.es

B TALDEA / Grupo B

NATALIA MARTINEZ

nmartinezs@lasalle.es

IRAKASLEAK / Profesores

TEACHER 3-5 urte

NEREA CASTRILLO

ncastrillo@lasalle.es

TEACHER 4 urte

ANE UNZUETA

aunzueta@lasalle.es

IGO / Subir